二是夯实课程基础，提升体育教学质量。

　　中小学体育课是教育强国、体育强国建设的基础性工程。省教育厅坚持抓牢体育课这一主渠道，按照“1+2+N”思路（即每天1节体育课，综合锻炼2小时，创新N项课程教学项目），全面推开义务教育阶段每天1节体育课，上、下午各开设一次30分钟大课间体育活动，同时明确要求不得以非全体学生参与的课后延时服务等替代体育课。创新体育学科教学方法，从学生身心发展特点出发，科学设计体育课程，内容与大课间活动、学校特色项目教学等相衔接；形式上以跑步、跳绳、足球、篮球、乒乓球等传统项目为主，AI魔镜、软式棒垒球、动感体操、趣味游戏等新兴项目为辅，切实让学生动起来、练起来、乐起来。强化课程开设刚性要求，将每天开设1节课、保障2小时纳入学校质量监测评价体系，监测结果作为申报各类特色校、示范校等重要参考。省市县三级联动公布体育课监督举报电话，严禁挤占体育课时。2024年，我省中小学生体质健康抽测优良率达到56.87%，较上年提升3.4个百分点。